Contoh Soal Ciri-Ciri Bahasa Teks Diskusi
Contoh Soal Ciri-Ciri Bahasa Teks Diskusi - Setelah sebelumnya Kalian belajar tentang struktur teks diskusi, kali ini Kalian akan belajar tentang ciri-ciri bahasa dalam teks diskusi.
Banyak siswa SMA menilai ujian nasional hanya akan merusak masa depan mereka sebab pada kenyataannya siswa berprestasi pun dapat hancur seketika saat dinyatakan tidak lulus disebabkan nilai ujian mereka yang hanya kurang koma, sementara siswa yang bodohdan bobrok moralnya dapat lulus. Hal itu seolah meluluhlantahkan potensi mereka.
Sebuah teks diskusi harus disusun dengan menggunakan kalimat-kalimat yang runtut dan terstruktur. Penyusunan teks diskusi biasanya mengandung unsur-unsur berikut ini.
1) Kalimat majemuk
Teks diskusi banyak dibuat dengan bentuk kalimat majemuk karena pemaparan yang disampaikan terasa lebih jelas. Kalimat majemuk yang digunakan dapat berupa kalimat majemuk setara atau majemuk bertingkat. Setiap kalimat majemuk ditandai dengan konjungsi yang berfungsi untuk memadukan kalimat, baik intrakalimat maupun antarkalimat, misalnya
Kalimat majemuk setara
Pada dasarnya, aturan sekolah dibuat bukan hanya untuk siswa melainkan juga seluruh aparat sekolah sehingga sanksi pun berlaku untuk semua.
Kalimat majemuk bertingkat
Belum lagi jarak tempuh motor yang lebih cepat dibandingkan angkot. Akan tetapi, anak usia SMP belum mengantongi SIM sebagai izin resmi untuk membawa kendaraannya sendiri.
2) Pilihan kata
Dalam teks diskusi, pilihan kata (diksi) mencakup penggunaan kata-kata dan istilah yang tepat dalam menyampaikan gagasan. Selain itu, usahakanlah memilih kata yang efektif, mudah dipahami, dan sesuai dengan kondisi dan situasi, misalnya ketika berdiskusi masalah ilmiah kurang tepat jika kita menyampaikan kata-kata puitis atau kasar ketika berargumen, seperti berikut ini.
1) Kalimat majemuk
Teks diskusi banyak dibuat dengan bentuk kalimat majemuk karena pemaparan yang disampaikan terasa lebih jelas. Kalimat majemuk yang digunakan dapat berupa kalimat majemuk setara atau majemuk bertingkat. Setiap kalimat majemuk ditandai dengan konjungsi yang berfungsi untuk memadukan kalimat, baik intrakalimat maupun antarkalimat, misalnya
Kalimat majemuk setara
Pada dasarnya, aturan sekolah dibuat bukan hanya untuk siswa melainkan juga seluruh aparat sekolah sehingga sanksi pun berlaku untuk semua.
Kalimat majemuk bertingkat
Belum lagi jarak tempuh motor yang lebih cepat dibandingkan angkot. Akan tetapi, anak usia SMP belum mengantongi SIM sebagai izin resmi untuk membawa kendaraannya sendiri.
2) Pilihan kata
Dalam teks diskusi, pilihan kata (diksi) mencakup penggunaan kata-kata dan istilah yang tepat dalam menyampaikan gagasan. Selain itu, usahakanlah memilih kata yang efektif, mudah dipahami, dan sesuai dengan kondisi dan situasi, misalnya ketika berdiskusi masalah ilmiah kurang tepat jika kita menyampaikan kata-kata puitis atau kasar ketika berargumen, seperti berikut ini.
Banyak siswa SMA menilai ujian nasional hanya akan merusak masa depan mereka sebab pada kenyataannya siswa berprestasi pun dapat hancur seketika saat dinyatakan tidak lulus disebabkan nilai ujian mereka yang hanya kurang koma, sementara siswa yang bodohdan bobrok moralnya dapat lulus. Hal itu seolah meluluhlantahkan potensi mereka.
3) Modalitas
Modalitas adalah kata yang menunjukkan makna keharusan, kemungkinan, kenyataan, dan harapan dalam sebuah kalimat. Modalitas dinyatakan dengan kata-kata seperti mungkin, harus, sebaiknya, semoga, akan, dan ingin, misalnya
Pihak sekolah sebaiknya mengadakan musyawarah terlebih dahulu dengan orang tua murid untuk mencari solusi terbaik dari permasalahan seragam sekolah tersebut.
Modalitas adalah kata yang menunjukkan makna keharusan, kemungkinan, kenyataan, dan harapan dalam sebuah kalimat. Modalitas dinyatakan dengan kata-kata seperti mungkin, harus, sebaiknya, semoga, akan, dan ingin, misalnya
Pihak sekolah sebaiknya mengadakan musyawarah terlebih dahulu dengan orang tua murid untuk mencari solusi terbaik dari permasalahan seragam sekolah tersebut.
Perhatikan teks diskusi berikut!
Mari kita analisis unsur bahasanya!
Dari contoh di atas, dapat kita temukan ciri-ciri kebahasaan teks diskusi, di antaranya sebagai berikut.
1. Kalimat majemuk
• Para siswa tersebut melakukan hal demikian tentu saja atas izin orang tua mereka sebab tidak dipungkiri hal itu dapat mengurangi pengeluaran ongkos harian mereka dibandingkan jika menggunakan kendaraan umum.
• Namun, anak seusia mereka belum mengantongi SIM sebagai izin resmi untuk membawa kendaraannya sendiri.
• Masyarakat yang tidak mempermasalahkan siswa SMP mengendarai kendaraan roda dua ke sekolah memiliki pendapat bahwa hal tersebut sangat membantu kondisi keuangan keluarganya, khususnya bagi siswa yang rumahnya terbilang sangat jauh dari sekolah sebab ongkos kendaraan umum jauh lebih mahal jika dibandingkan dengan membawa sepeda motor sendiri.
• Jika menggunakan sepeda motor, kita hanya mengeluarkan ongkos setengahnya walaupun dalam hitungan bensin.
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem).
• bagaimana pun mengendarai kendaraan bermotor tanpa memiliki SIM merupakan sebuah pelanggaran, serta pemerintah agar dapat membantu meringankan ongkos kendaraan umum khusus bagi para pelajar berbagai tingkatan sehingga ekonomi masyarakat terbantu.
2. Pilihan kata
• ... perlunya kebijaksanaan berbagai pihak, seperti orang tua untuk tidak memberikan izin anaknya mengendarai kendaraan bermotor sebelum mereka memiliki SIM ... (kata abstrak)
• ... pemerintah agar dapat membantu meringankan ongkos kendaraan umum khusus bagi para pelajar berbagai tingkatan sehingga ekonomi masyarakat terbantu. (makna konotatif)
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem). (makna denotatif)
3. Modalitas
• Para siswa tersebut melakukan hal demikian tentu saja atas izin orang tua mereka sebab tidak dipungkiri hal itu dapat mengurangi pengeluaran ongkos harian mereka dibandingkan jika menggunakan kendaraan umum.
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem).
• Dengan demikian, salah satu solusi untuk menyelesaikan masalah ini adalah perlunya kebijaksanaan berbagai pihak, seperti orang tua untuk tidak memberikan izin anaknya mengendarai kendaraan bermotor.
1. Kalimat majemuk
• Para siswa tersebut melakukan hal demikian tentu saja atas izin orang tua mereka sebab tidak dipungkiri hal itu dapat mengurangi pengeluaran ongkos harian mereka dibandingkan jika menggunakan kendaraan umum.
• Namun, anak seusia mereka belum mengantongi SIM sebagai izin resmi untuk membawa kendaraannya sendiri.
• Masyarakat yang tidak mempermasalahkan siswa SMP mengendarai kendaraan roda dua ke sekolah memiliki pendapat bahwa hal tersebut sangat membantu kondisi keuangan keluarganya, khususnya bagi siswa yang rumahnya terbilang sangat jauh dari sekolah sebab ongkos kendaraan umum jauh lebih mahal jika dibandingkan dengan membawa sepeda motor sendiri.
• Jika menggunakan sepeda motor, kita hanya mengeluarkan ongkos setengahnya walaupun dalam hitungan bensin.
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem).
• bagaimana pun mengendarai kendaraan bermotor tanpa memiliki SIM merupakan sebuah pelanggaran, serta pemerintah agar dapat membantu meringankan ongkos kendaraan umum khusus bagi para pelajar berbagai tingkatan sehingga ekonomi masyarakat terbantu.
2. Pilihan kata
• ... perlunya kebijaksanaan berbagai pihak, seperti orang tua untuk tidak memberikan izin anaknya mengendarai kendaraan bermotor sebelum mereka memiliki SIM ... (kata abstrak)
• ... pemerintah agar dapat membantu meringankan ongkos kendaraan umum khusus bagi para pelajar berbagai tingkatan sehingga ekonomi masyarakat terbantu. (makna konotatif)
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem). (makna denotatif)
3. Modalitas
• Para siswa tersebut melakukan hal demikian tentu saja atas izin orang tua mereka sebab tidak dipungkiri hal itu dapat mengurangi pengeluaran ongkos harian mereka dibandingkan jika menggunakan kendaraan umum.
• Selain itu, dengan mengendarai sepeda motor, para siswa tidak perlu khawatir kesiangan ketika macet sebab jarak tempuh sepeda motor jauh lebih cepat daripada angkutan umum yang terbukti lebih lambat karena harus mencari penumpang sebanyak-banyaknya (mengetem).
• Dengan demikian, salah satu solusi untuk menyelesaikan masalah ini adalah perlunya kebijaksanaan berbagai pihak, seperti orang tua untuk tidak memberikan izin anaknya mengendarai kendaraan bermotor.
S1
Keberadaan warnet memberikan pengaruh yang cukup banyak dalam kehidupan anak-anak. Kegemaran mereka bermain game online membuat mereka lupa dengan permainan tradisional yang tumbuh di daerahnya. Selain itu, mereka lebih senang berinteraksi lewat dunia maya daripada dunia nyata. Akibatnya, anak-anak mungkin akan kehilangan masa bermain yang seharusnya dihabiskan dengan berkumpul bersama teman-temannya.
Konjungsi yang menyatakan penambahan dalam paragraf di atas adalah ....
S2
Keberadaan warnet memberikan pengaruh yang cukup banyak dalam kehidupan anak-anak. Kegemaran mereka bermain game online membuat mereka lupa dengan permainan tradisional yang tumbuh di daerahnya. Selain itu, mereka lebih senang berinteraksi lewat dunia maya daripada dunia nyata. Akibatnya, anak-anak mungkin akan kehilangan masa bermain yang seharusnya dihabiskan dengan berkumpul bersama teman-temannya.
Kalimat yang mengandung modalitas dalam penggalan teks di atas adalah ....
Kalimat yang mengandung modalitas dalam penggalan teks di atas adalah ....
S3
(1) Akan tetapi, banyak pihak sekolah yang beranggapan bahwa keberadaan warnet di sekitar sekolah seolah memfasilitasi siswa untuk membolos saat jam sekolah.
(2) Para siswa mengakui bahwa menghabiskan waktu dua jam di warnet lebih mengasyikkan daripada menghabiskan waktu dua jam untuk satu pelajaran di dalam kelas.
(3) Selain itu, tidak sedikit orang tua siswa yang mendukung anaknya untuk bermain di warnet dengan tujuan agar anaknya tidak gagap teknologi di era digital saat ini.
(4) Pemilik warnet harus menyortir situs-situs yang dapat merusak moral anak-anak, seperti situs porno atau situs aliran yang menyesatkan sehingga secara otomatis situs tersebut sulit untuk diakses.
(2) Para siswa mengakui bahwa menghabiskan waktu dua jam di warnet lebih mengasyikkan daripada menghabiskan waktu dua jam untuk satu pelajaran di dalam kelas.
(3) Selain itu, tidak sedikit orang tua siswa yang mendukung anaknya untuk bermain di warnet dengan tujuan agar anaknya tidak gagap teknologi di era digital saat ini.
(4) Pemilik warnet harus menyortir situs-situs yang dapat merusak moral anak-anak, seperti situs porno atau situs aliran yang menyesatkan sehingga secara otomatis situs tersebut sulit untuk diakses.
Kalimat yang menggunakan istilah teknologi yang bermakna konotatif adalah ....
S4
Oleh karena itu, orang tua dituntut untuk dapat mengawasi anak-anak mereka yang selalu menghabiskan sebagian besar waktunya di warnet. Jika memungkinkan, para orang tua sekali-kali mengecek kegiatan anaknya di warnet agar aktivitas anak di dunia maya terkontrol dan tidak melewati batas.
Pernyataan yang tepat mengenai ciri kebahasaan teks di atas adalah sebagai berikut, kecuali ....
S5
Orang tua yang mendukung .... anaknya diizinkan membawa ponsel ke sekolah memiliki beberapa alasan, yaitu mereka dapat leluasa menghubungi anaknya di sekolah. .... membawa ponsel, orang tua merasa tenang dan nyaman .... dapat berkomunikasi dengan anaknya jika terjadi perubahan jadwal, kondisi darurat, dan sejenisnya di sekolah.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang di atas adalah ....
S6
(1) Akan tetapi, banyak pihak sekolah yang beranggapan bahwa keberadaan warnet di sekitar sekolah seolah memfasilitasi siswa untuk membolos saat jam sekolah.
(2) Para siswa mengakui bahwa menghabiskan waktu dua jam di warnet lebih mengasyikkan daripada menghabiskan waktu dua jam untuk satu pelajaran di dalam kelas.
(3) Selain itu, tidak sedikit orang tua siswa yang mendukung anaknya untuk bermain di warnet dengan tujuan agar anaknya tidak gagap teknologi di era digital saat ini.
(4) Pemilik warnet harus menyortir situs-situs yang dapat merusak moral anak-anak, seperti situs porno atau situs aliran yang menyesatkan sehingga secara otomatis situs tersebut sulit untuk diakses.
(2) Para siswa mengakui bahwa menghabiskan waktu dua jam di warnet lebih mengasyikkan daripada menghabiskan waktu dua jam untuk satu pelajaran di dalam kelas.
(3) Selain itu, tidak sedikit orang tua siswa yang mendukung anaknya untuk bermain di warnet dengan tujuan agar anaknya tidak gagap teknologi di era digital saat ini.
(4) Pemilik warnet harus menyortir situs-situs yang dapat merusak moral anak-anak, seperti situs porno atau situs aliran yang menyesatkan sehingga secara otomatis situs tersebut sulit untuk diakses.
Kalimat yang mengandung konjungsi bermakna pemilihan adalah ....
S7
Sebagian masyarakat menilai bahwa tujuan dibuatnya kebijakan ini adalah untuk mengadudombakan pihak yang propemerintah dengan pihak yang kontrapemerintah.
Kata yang termasuk kata bermakna konotatif adalah ....
S8
Namun, warnet pun memiliki manfaat yang dapat dirasakan masyarakat. Fasilitas internet dapat membantu seseorang untuk belajar atau bekerja. .... fasilitas printer pun dapat membantu masyarakat yang membutuhkan hasil cetak karyanya sementara ia tidak memiliki printer di rumahnya.
Konjungsi yang tepat untuk menghubungkan paragraf yang rumpang di atas adalah ....
S9
Dengan demikian, cara terbaik untuk menyelesaikan masalah tersebut adalah harus diadakan musyawarah antara pihak sekolah dengan para orang tua siswa untuk membuat keputusan yang melegakan seluruh pihak.
Antonim dari kata menyelesaikan adalah ....
S10
Kalimat teks diskusi yang menggunakan kalimat majemuk adalah ....